我校 2022 届各专业毕业生中，秘书学 (96%) 、汉语言文学 (96%) 、化学 (95%) 、中药学(94%) 、 口腔医学 (90%) 、学前教育 (90%) 专业毕业生获得能力证书的比例较高，商务英语 (87%) 、汉语国际教育 (78%) 、药物制剂 (69%) 、医学信息工程 (69%) 专业毕业生获得语言类等级证书的比例较高。
表1-16各专业毕业生获得证书的情况
单位：%
| 专业名称 | 能力证书 | 语言类等级证书 | 职业资格证书 | 计算机等级证书 |
| 本校平均 | 78 | 45 | 26 | 7 |
| 汉语言文学 | 96 | 55 | 73 | 10 |
| 秘书学 | 96 | 44 | 20 | 7 |
| 化学 | 95 | 35 | 78 | 0 |
| 中药学 | 94 | 50 | 11 | 6 |
| 学前教育 | 90 | 61 | 68 | 2 |
| 口腔医学 | 90 | 45 | 5 | 10 |
| 市场营销 | 88 | 49 | 32 | 20 |
| 中医学 | 88 | 48 | 2 | 8 |
| 物理学 | 88 | 44 | 88 | 3 |
| 食品质量与安全 | 88 | 31 | 33 | 10 |
| 英语 | 87 | 63 | 52 | 2 |
| 医学信息工程 | 86 | 69 | 3 | 8 |
| 制药工程 | 86 | 52 | 10 | 5 |
| 数字媒体艺术 | 86 | 36 | 27 | 0 |
| 动植物检疫 | 86 | 33 | 8 | 0 |
| 植物保护 | 86 | 32 | 6 | 3 |
| 临床医学 | 85 | 60 | 4 | 19 |
| 农学 | 85 | 30 | 9 | 3 |
| 汉语国际教育 | 84 | 78 | 38 | 0 |
| 医学影像学 | 84 | 61 | 8 | 13 |
| 数学与应用数学 | 84 | 42 | 66 | 8 |
| 动物药学 | 84 | 26 | 5 | 0 |
| 应用化学 | 83 | 50 | 6 | 6 |
| 药学 | 82 | 62 | 5 | 4 |
| 动物科学 | 82 | 31 | 22 | 12 |
| 历史学 | 81 | 44 | 81 | 13 |
| 应用心理学 | 81 | 35 | 10 | 6 |
| 专业名称 | 能力证书 | 语言类等级证书 | 职业资格证书 | 计算机等级证书 |
| 信息管理与信息系统 | 80 | 41 | 0 | 0 |
| 医学检验技术 | 79 | 57 | 8 | 15 |
| 新能源科学与工程 | 79 | 49 | 18 | 10 |
| 戏剧影视文学 | 79 | 45 | 36 | 4 |
| 财务管理 | 79 | 42 | 61 | 8 |
| 视觉传达设计 (演艺学院) | 79 | 37 | 16 | 5 |
| 酒店管理 | 79 | 34 | 24 | 3 |
| 卫生检验与检疫 | 77 | 35 | 19 | 10 |
| 日语 | 76 | 65 | 12 | 0 |
| 经济与金融 | 76 | 52 | 24 | 5 |
| 园艺 | 76 | 26 | 15 | 4 |
| 电子信息工程 | 75 | 41 | 6 | 6 |
| 中西医临床医学 | 75 | 36 | 5 | 5 |
| 种子科学与工程 | 75 | 33 | 6 | 6 |
| 音乐学 (艺术学院) | 75 | 31 | 50 | 0 |
| 信息与计算科学 | 74 | 42 | 11 | 21 |
| 药物制剂 | 73 | 69 | 4 | 4 |
| 护理学 (第一临床医学院) | 73 | 43 | 81 | 3 |
| 人力资源管理 | 71 | 57 | 67 | 5 |
| 通信工程 | 71 | 45 | 8 | 8 |
| 食品科学与工程 | 71 | 40 | 48 | 11 |
| 动物医学 | 69 | 43 | 22 | 8 |
| 针灸推拿学 | 69 | 31 | 7 | 9 |
| 统计学 | 68 | 59 | 12 | 6 |
| 商务英语 | 67 | 87 | 23 | 0 |
| 法医学 | 67 | 44 | 11 | 4 |
| 信息工程 | 65 | 49 | 6 | 8 |
| 思想政治教育 | 58 | 21 | 63 | 8 |
| 计算机科学与技术 | 49 | 27 | 9 | 13 |
| 护理学 (第二临床医学院) | 24 | 18 | 79 | 9 |
