(二)专业分布
毕业生中，排名前三位的专业分别是：计算机应用技术(信息工程学院)，毕业生588 人，占毕业生总人数的12.37%;电子商务(经济管理学院)，毕业生536 人，占毕业生总人数的11.28%;机电一体化技术(机电工程学院)，毕业生355 人，占毕业生总人数的7.47%。具体情况如下表1-2所示。
表1-2 2022 届毕业生专业结构
| 专业 | 毕业人数 | 比率 |
| 计算机应用技术（信息工程学院） | 588 | 12.37% |
| 电子商务（经济管理学院） | 536 | 11.28% |
| 机电一体化技术（机电工程学院） | 355 | 7.47% |
| 会计（经济管理学院） | 317 | 6.67% |
| 学前教育 | 294 | 6.19% |
| 市场营销（经济管理学院） | 282 | 5.93% |
| 语文教育（教师教育学院） | 246 | 5.18% |
| 汽车检测与维修技术（机电工程学院） | 171 | 3.60% |
| 数字媒体应用技术（信息工程学院） | 157 | 3.30% |
| 汽车营销与服务 | 153 | 3.22% |
| 建筑工程技术（建筑工程学院） | 145 | 3.05% |
| 软件技术 | 142 | 2.99% |
| 空中乘务 | 124 | 2.61% |
| 视觉传播设计与制作（建筑工程学院） | 109 | 2.29% |
| 幼儿发展与健康管理 | 98 | 2.06% |
| 网络营销 | 90 | 1.89% |
| 城市信息化管理 | 84 | 1.77% |
| 会计（继续教育学院） | 81 | 1.70% |
| 计算机应用技术（继续教育学院） | 75 | 1.58% |
| 工程造价（国际教育学院） | 70 | 1.47% |
| 小学教育 | 62 | 1.30% |
| 大数据技术与应用 | 62 | 1.30% |
| 建筑工程技术（继续教育学院） | 61 | 1.28% |
| 语文教育（国际教育学院） | 50 | 1.05% |
| 应用电子技术（国际教育学院） | 47 | 0.99% |
| 物流管理 | 46 | 0.97% |
| 会计信息管理 | 42 | 0.88% |
| 市场营销（继续教育学院） | 40 | 0.84% |
| 建筑智能化工程技术 | 37 | 0.78% |
| 电气自动化技术（机电工程学院） | 28 | 0.59% |
| 移动应用开发 | 26 | 0.55% |
| 应用电子技术（机电工程学院） | 17 | 0.36% |
| 电子信息工程技术（信息工程学院） | 15 | 0.32% |
| 电气自动化技术（继续教育学院） | 14 | 0.29% |
| 电子商务（继续教育学院） | 13 | 0.27% |
| 机电一体化技术（继续教育学院） | 12 | 0.25% |
| 早期教育 | 10 | 0.21% |
| 数字媒体应用技术（继续教育学院） | 8 | 0.17% |
| 建筑装饰工程技术 | 7 | 0.15% |
| 汽车检测与维修技术（继续教育学院） | 6 | 0.13% |
| 建设工程管理 | 6 | 0.13% |
| 视觉传播设计与制作（继续教育学院） | 5 | 0.11% |
| 市政工程技术 | 5 | 0.11% |
| 云计算技术与应用 | 4 | 0.08% |
| 电子信息工程技术（继续教育学院） | 3 | 0.06% |
| 工程造价（建筑工程学院） | 3 | 0.06% |
| 现代教育技术 | 3 | 0.06% |
| 市场营销（机电工程学院） | 1 | 0.02% |
| 数控设备应用与维护 | 1 | 0.02% |
| 食品营养与检测 | 1 | 0.02% |
| 信息安全与管理 | 1 | 0.02% |
| 合计 | 4753 | 100.00% |
