1.总体职业流向
我校 2022 届毕业生从事的职业比例最高的为医疗保健/紧急救助 (17.2%) ，其后依次是中小学教育 (14.1%) 、行政/后勤 (9.9%) 、农/林/牧/渔类 (6.0%) 、销售 (5.4%) 。
表1-8毕业生从事的主要职业类
单位：%
| 职业类名称 | 比例 |
| 医疗保健/紧急救助 | 17.2 |
| 中小学教育 | 14.1 |
| 行政/后勤 | 9.9 |
| 农/林/牧/渔类 | 6.0 |
| 销售 | 5.4 |
| 计算机与数据处理 | 4.3 |
| 互联网开发及应用 | 4.3 |
| 财务/审计/税务/统计 | 3.6 |
| 生物/化工 | 3.5 |
| 职业培训/其他教育 | 3.0 |
2.各院系及专业的职业特点
我校2022 届毕业生的职业流向和各院系、各专业培养情况基本吻合，第二临床医学院毕业生主要从事的职业为护士，经济管理学院毕业生主要从事职业为会计、文员、银行柜员等;临床医学专业毕业生主要从事职业为内科医师，药学专业毕业生主要从事职业为药剂师。
表1-9各院系毕业生实际从事的主要职业
| 院系名称 | 本校该学院毕业生从事的主要职业 |
| 第二临床医学院 | 护士 |
| 第一临床医学院 | 护士；放射科医师； 内科医师 |
| 动物科技学院 | 兽医；兽医助手和实验室动物管理员；动物饲养员；文员 |
| 法政学院 | 幼儿教师；高中教师；旅店服务人员 |
| 基础医学院 | 人民警察；法医科学技术人员 |
| 经济管理学院 | 会计；文员；银行柜员 |
| 理学院 | 高中教师；初中教师；文员；银行柜员；化学技术人员 |
| 农林科技学院 | 文员；农业技术人员；食品检验人员 |
| 外国语学院 | 初中教师；文员 |
| 文学院 | 高中教师；文员；行政秘书和行政助理 |
| 信息科学与工程学院 | 互联网开发人员；文员；计算机程序员 |
| 药学系 | 药剂师；生物医学工程技术人员；化学技术人员；化学研究人员 |
| 医学检验学院 | 医学和临床实验室技术人员；生物医学工程技术人员 |
| 艺术学院 | 其他教育工作者 |
注：个别院系因样本较少没有包括在内。
